Okulumuzda öğrencilerimizin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda seçim yapabilecekleri farklı alanlarda kulüp ve okul sonrası etkinlik programları yürütülmektedir. Alanlarında uzman danışman öğretmenler, antrenörler ve usta öğreticiler eşliğinde gerçekleştirilen bu çalışmalarda öğrencilerimiz, farklı alanlarda bilgi ve deneyim kazanma fırsatı bulmaktadır.
Kulüp ve okul sonrası etkinliklerle öğrencilerimizin sosyal ve kültürel gelişimleri desteklenirken akademik gelişimlerine de katkı sağlanmaktadır.
Bu çalışmalarla öğrencilerimizin liderlik özelliklerini, iletişim becerilerini ve öz güvenlerini geliştirmeleri; kişisel ilgi ve yeteneklerini keşfederek kendilerini farklı alanlarda ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır. Yürütülen toplum hizmeti çalışmaları aracılığıyla öğrencilerimizin toplumsal sorumluluk bilinci kazanmaları ve sürdürülebilir bir toplum anlayışına katkı sunmaları da hedeflenmektedir.
Kulüp çalışmaları, okul sonrası etkinlikler ve okul takımlarına yönelik programlar, ENKA Okulları ile ENKA Spor Kulübünün iş birliğiyle ders dışı etkinlikler kapsamında yürütülmektedir. Bu çalışmaların temel felsefesi, öğrencilerimizin eğitim yaşamları boyunca edindikleri bilgileri deneyime dönüştürerek sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerini desteklemektir.
Aynı zamanda öğrencilerimizin farklı dil, din, ırk, kültür ve toplumsal geçmişlere saygı duyan; ayrımcılıktan uzak, kapsayıcı ve evrensel değerlere sahip bireyler olarak yetişmeleri amaçlanmaktadır.
KULÜP ÖĞRETMENİ - KADRİYE DAYIOĞLU
Takım çalışmasını ve problem çözme becerilerinizi en eğlenceli şekilde gerçekleştireceğiniz BİOOYUN ve KEŞİF KULÜBÜ !Bu kulüp, geleneksel bir ders ortamının çok ötesinde, oyun ve keşif odaklı bir ekosistem olarak tasarlandı. • Kurgusal adli tıp senaryolarında bir “Olay Yeri İnceleme” uzmanı gibi ipuçlarını takip edecek, eleştirel düşünme becerilerinizi geliştireceksiniz.• Okul bahçesindeki QR kod avı ve kaçış odası (escape room) oyunlarıyla strateji geliştirmeyi ve kriz anında takım olmayı öğreneceksiniz.• Dijital turnuvalar, görevler ve seviye sistemleriyle tatlı bir rekabetin içine dalacak; her yeni seviyede hem becerilerinizi hem de özgüveninizi geliştireceksiniz. Ya da biyolojiye ilginiz mi var? Yetenek ve sevdiğiniz alana uygun kulüp yok mu? Burada sadece biyoloji öğrenmek yok: birlikte oynayacak, yeni şeyler keşfedecek, kendi fikirlerinizi dönüştürecek ve ortaya gerçekten “biz yaptık!” diyebileceğiniz işler çıkaracaksınız. Hazırsanız, sınırları biraz zorlayıp Biooyun ve Keşif macerasına birlikte başlayalım!
KULÜP ÖĞRETMENİ -OĞUZHAN ALAN
Öğrencilerimizin içinde bulundukları zaman diliminde Kimya bilimine karşı duydukları ilgiyi uyandırmak, onları bir üst öğretim kurumuna hazırlarken bilimsel bilgilerle donatmak ve yaşadığımız toplumda öğrencilerimizi bilimsel okur- yazar düzeyinin en üst noktasında yerlerini almış olarak görmek istiyoruz. Ayrıca deney atölyesi çalışmaları yapmak ve bilim şenliğine hazırlık yapacak gruba katılmak isteyen öğrencilerimizi kulübümüze bekliyoruz.
Proje grubu ise çalışmalarına bireysel ve grup olarak devam edecektir. Proje çalışmalarında başarı kazanılması üniversite sınavında avantaj sağlayacak olup çalışmalarda kimya öğretmenimiz danışmanlık yapmaya devam edecektir.
KULÜP ÖĞRETMENİ -EMRE ARTUN
Merak etmeyi seven, evrenin sırlarını keşfetmek isteyen, bilimle iç içe bir lise hayatı hayal eden herkes için Fizik Kulübü burada!
Fizik sadece formüllerden ibaret değildir; doğanın dili, evrenin işleyişinin anahtarıdır. Gözümüzle görebildiğimizden çok daha fazlasını anlamamıza yardımcı olur. Fizik Kulübü olarak bizler, bilimi yalnızca ders kitaplarında bırakmıyor; deneyler, projeler, yarışmalar ve bilimsel gezilerle fiziksel olayları gerçek yaşamla buluşturuyoruz.
KULÜP ÖĞRETMENİ - ENGİN BAŞKURT
Kodlama eğitimsel olarak kullanımı 60’lı yıllarda Logo programlama dilinin kullanımı ile başlamıştır. Günümüzün popüler programlama dili olan Python nesne yönelimli, yorumsal, modüler ve etkileşimli, yüksek seviyeli bir dil olduğu için öğrenilmesi kolaylaşmaktadır. Yapılmak istenen işler hızlı bir şekilde daha az kod satırıyla yapılabilir.
Desteklendiği platformlar oldukça fazladır. Unix, Linux, Mac, Windows, Symbian gibi birçok işletim sistemiyle uyumludur. Python oldukça genel bir programlama dilidir. Kullanım alanlarının genişliği de tercih edilmesinde etkili olmaktadır. Python, mühendislikten finansa kadar birçok alanda kullanılmaktadır. Python programlama dilinin kullanım alanları aşağıdaki gibidir:
Web Uygulamaları Geliştirme
Python bilimsel ve numerik hesaplamaları
Yapay zekâ uygulamaları
Nesnelerin İnterneti
Veri Madenciliği (Data Mining) uygulamaları
Görselleştirme uygulamaları
Masaüstü uygulamaları vb.
KULÜP ÖĞRETMENİ - MÜCAHİT KAYIŞ
Okulumuzda, dünya çapında binlerce gencin katıldığı prestijli robotik turnuvası FIRST® LEGO® League (FLL) Challenge için resmi takımımızı kuruyoruz. Bu kulüpte, LEGO® setleriyle tamamen otonom çalışan robotlar tasarlayıp kodlamayı öğreneceğiz. Sadece robot yapmakla kalmayıp, her yıl belirlenen gerçek dünya sorunlarına yönelik özgün projeler geliştireceğiz. Yazılım, mekanik, araştırma veya sunum yetenekleriniz olsun ya da olmasın; öğrenmeye istekli tüm lise öğrencilerimizi aramıza bekliyoruz. Bu süreçte takım çalışması, problem çözme ve liderlik becerilerinizi geliştirirken uluslararası bir heyecanın parçası olacaksınız. Özgeçmişinize ekleyebileceğiniz bu benzersiz deneyimle geleceğe bugünden adım atmak için harika bir fırsat sizi bekliyor. Ön bilgi veya deneyim şartı aranmamaktadır, sadece merak ve tutku yeterlidir. Kulübümüz Hazırlık ve 9. sınıf öğrencilerine yöneliktir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - SİBEL AKKUZU
Münazara kulübü öğrencileri, tartışılabilir konular üzerinden dahil oldukları çalışmalarda bir konunun tüm olumlu ve olumsuz yönlerini analiz etme imkanı bularak kendilerini ve fikir dünyalarını geliştirirler. Aldıkları eğitimlerle argümantasyon, antitez geliştirme, çürütme ve örneklendirme becerileri kazanırlar. Her hafta önceden belirlenen bir konuda tartışmaların merkezinde yer alarak konuşma becerilerini geliştirme imkanı bulurlar.
Öğrenciler kulüp çalışmaları dahilinde alanında uzman ekonomist, hukukçu, siyaset bilimcilerle tanışarak, kendilerinden eğitim alırlar.
Önceki eğitim yıllarında münazara eğitimlerini almış, çalışmalara dahil olmuş öğrencilerin başvuruları öncelikli tutulur.
KULÜP ÖĞRETMENİ - GÜL UZUN-TUTKU IŞIK
Yazadurmak Akademisi; öğrencilerin yazma, düşünme ve paylaşma becerilerini geliştirdiği bir edebiyat topluluğudur. Kulüp; öykü, şiir, deneme gibi türlerde yazılar üretir, yaratıcı yazma atölyeleri ve yazar söyleşileri düzenler.
Öğrenciler, çalışmalarını @enkajans sosyal medya hesabında düzenli paylaşır; ülke çapında düzenlenen nitelikli edebiyat sempozyumlarına katılır. Eğitim öğretim yılı içinde kendi edebiyat sempozyumlarını düzenleyerek bilgilerini deneyime dönüştürür. Yıl sonunda yayımladıkları “Yazadurmak” dergisiyle de sempozyumun hafızasını kalıcı kılar.
KULÜP ÖĞRETMENİ - ÖZLEM URAY
Tiyatro Kulübünün amacı; öğrencilerimize topluluk önünde kendilerini ifade etme fırsatı sunmak, kişisel ve sosyal gelişimlerini desteklemektir. Bunun yanı sıra öğrencilerimizin tiyatro sanatını yakından tanımalarını sağlamak ve kültürel birikimlerini geliştirmek hedeflenmektedir.
Kulüp çalışmaları, her hafta belirlenen kulüp saatinde yüz yüze gerçekleştirilecektir. Yıl boyunca hazırlıkları sürdürülen tiyatro oyunu, eğitim öğretim yılı sonunda sahnelenecektir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - OSMAN KOÇ
Kulüp öğrencileri iyi bir kitap okuyucusudur. Çevresinde ve okul toplumunda kitap okuma alışkanlığını ve kültürünü geliştirmek için çeşitli etkinlikler planlar. Okul kütüphanesini, kütüphane kullanıcıları için daha cazip hale getirmek için öneriler üretir. Kütüphane işleyişi için gerekli çalışmalarda kütüphane öğretmenine yardımcı olur. Kulüp çerçevesinde öğrenenler, 21. Yüzyıl becerilerinden olan problem çözme, iletişim kurma, yazma, sözlü ifade, sosyal ve öz yönetim, bilimsel yöntem kullanma, araştırma gibi birçok beceriye sahip olur.
KULÜP ÖĞRETMENİ - ALEXANDER ROBERT PENNY
FATE hayal gücü, stratejik düşünme, yaratıcılık, iletişim becerileri ve iş birliğini teşvik etmek için drama ve masa oyunlarını kullanan bir kulüptür. Öğrenciler Zindanlar & Ejderhalar, Risk, Salgın olmak üzere bir dizi farklı oyunda yer alırlar ve bunların tamamı İngilizce dilinde yapılır. Kulübün ana odağı D&D (Zindanlar & Ejderhalar) olup drama oyununun amacı öğretmen desteğiyle öğrenci tarafından yaratılan karakterler olarak oynamaktır. Öğretmen özel karakterleri savaşlar, hazine avı, günü kurtarma gibi fantezi dünyasına dayanan olaylar doğrultusunda yönlendirmektedir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - DOĞUKAN ÇAVUŞ
Kulüp öğrencileri, Rusça konuşma ve yazma becerilerini yaratıcılıklarıyla birleştirerek Rusça masa oyunları tasarlar; küçük karikatür dergileri ve mangalar hazırlayıp yazarlar. Dil becerileri, takım çalışması, disiplin ve yaratıcılık gibi birçok alanda öğrencilerin gelişimine katkı sağlayan kulüp, üretilen çalışmalarla okul kütüphanesinin kaynaklarını zenginleştirmeyi de hedeflemektedir.
KULÜP ÖĞRETMENİ -GAMZE OTLUOĞLU & DENİZ CANSIZ
EYP Kulübü, öğrencilerin küresel meseleleri keşfetmelerini, eleştirel düşünme ve diplomasi becerilerini geliştirmelerini amaçlayan dinamik bir platform sunar. Öğrenciler, “European Youth Parliament” ağının bir parçası olarak ulusal ve uluslararası konferanslarda gerçek parlamenter simülasyon deneyimi yaşar. Ayrıca, güncel sorunlara çözüm üreterek seslerini duyurma fırsatı bulur, farklı kültürlerle etkileşime geçerek global bir bakış açısı kazanırlar. Bu kulüp, geleceğin vizyoner liderlerini ve aktif dünya vatandaşlarını yetiştirmek için tasarlanmıştır. İngilizce mülakatla alınacaktır.
KULÜP ÖĞRETMENİ - EBRU GİZEM ŞENGÜN
ECO SHIFT KULÜBÜ
Sürdürülebilirlik ve çevre bilincini uygulamalı çalışmalar ve yaratıcı projeler yoluyla geliştirmeyi amaçlayan öğrenci merkezli bir kulüptür. Öğrenciler; ileri dönüşüm, organik tarım, atıkların azaltılması, biyoçeşitlilik, sürdürülebilir yaşam ve hayvan refahı gibi konularda çalışmalar yaparak okul ve toplum için uygulanabilir çözümler geliştirir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - TOLGAHAN SAYMAZ
Teeneagle Kulübü; öğrencilerin eğlenceli ve interaktif etkinliklerle İngilizcelerini geliştirdikleri uluslararası bir İngilizce ve kültür kulübüdür. Kulüpte öğrenciler İngilizce yarışmalara, konuşma etkinliklerine, quizlere, yaratıcı projelere, takım çalışmalarına ve kültürel etkinliklere katılırlar. Farklı ülkelerden öğrencilerle iletişim kurma ve farklı kültürleri tanıma fırsatı elde ederler. Kulübün amacı öğrencilerin özgüvenlerini, iletişim becerilerini ve İngilizceye olan ilgilerini geliştirmektir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - CİHAN AKDENİZ
Almanca atölyesi öğrencilerin temel Almanca bilgilerini edinmelerini ve bu bilgileri gerçek iletişim durumlarında kullanmalarını amaçlayan bir kulüptür. Kulübümüzde Almanca 4 temel beceri üzerinden işlenecektir. Öğrenciler temel kelime ve dil bilgisi yapılarını öğrenirken; oyunlar,rol canlandırmaları, grup çalışmaları ve interaktif etkinliklerle öğrendiklerini uygulama fırsatı bulacaklardır. Almanca atölyesinde amacımız yalnızca Almanca öğrenmek değil, Almancayı kullanmaktır.
KULÜP ÖĞRETMENİ - UMUT GÖKÇE
Girişimcilik Kulübü, öğrencilerimizin iş dünyasını tanımalarına, yaratıcı fikirlerini uygulanabilir projelere dönüştürmelerine ve girişimcilik becerilerini geliştirmelerine imkân sağlayan bir öğrenme ortamı sunmaktadır.
Öğrencilerimiz, GençBizz programıyla iş birliği içerisinde gerçek bir şirketin kuruluş ve yönetim süreçlerini deneyimlemekte; ekip çalışması, liderlik, problem çözme, finansal okuryazarlık ve karar verme becerilerini geliştirmektedir.
Alanında uzman konuklarla buluşan ve ulusal ya da uluslararası etkinliklere katılan öğrencilerimiz, farklı bakış açıları kazanarak yenilikçi düşünmeye teşvik edilmektedir. Kulüp, fikir üreten, sorumluluk alan ve geleceğe değer katmayı hedefleyen genç girişimciler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
KULÜP ÖĞRETMENİ - UMUT GÖKÇE
Afet Yönetimi Kulübü, öğrencilerimizin afetlere karşı bilinçlenmelerini, riskleri tanımalarını ve olası afet durumlarında güvenli ve sorumlu biçimde hareket edebilmelerini amaçlamaktadır.
Kulüp çalışmaları kapsamında öğrenciler; afet öncesinde alınabilecek önlemleri, afet sırasında uygulanması gereken güvenli davranışları ve afet sonrasında izlenecek temel süreçleri uygulamalı etkinliklerle öğrenmektedir.
Uzmanlar tarafından gerçekleştirilen eğitimler, atölye çalışmaları ve afet senaryolarına dayalı uygulamalar sayesinde öğrencilerimiz hazırlıklı olma, doğru karar verme, iş birliği yapma ve dayanışma becerilerini geliştirmektedir.
Kulüp, afet bilincine sahip, çevresine karşı duyarlı ve toplumsal sorumluluk üstlenebilen bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - RUSLAN ASHINOV
Dans Kulübünün temel amacı; öğrencilerimizin fiziksel gelişimlerini desteklemek, öz güvenlerini artırmak ve sahne deneyimi kazanmalarını sağlamaktır. Bunun yanı sıra takım çalışması, disiplin, sorumluluk ve yardımlaşma gibi becerilerin gelişimine katkıda bulunmak da kulübün öncelikleri arasındadır.
Kulübe öğrenci kabulü seçme yoluyla gerçekleştirilir. Kulüp öğrencileri, yıl boyunca hazırlandıkları performanslarla okul içi etkinliklerin yanı sıra okul dışında düzenlenen festival ve organizasyonlara da katılırlar.
Öğrencilerden; kulübün çalışma takvimine düzenli olarak uymaları, provalara zamanında ve hazırlıklı katılmaları, sorumluluklarını yerine getirmeleri ve dansın bir takım çalışması olduğunu unutmadan hareket etmeleri beklenir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - KADİR GÜNDÜZ
Çizgiden renge kulübü öğrencileri, kendilerini çizgilerle ve renklerle ifade etme imkanı bulurlar. Düşüncelerini dışa vurumunu gerçekleştirebilme, düşüncelerini kendilerine ait tasarıma dönüştürebilirler. Sanat yoluyla öz güveninin oluşmasını sağlayabilme, bireysel veya grup çalışmalarında sorumluluk duygusunu geliştirme, işbirliği ve dayanışma anlayışını oluşturmaları sağlanır. Öğrencilerin üreçte yaptığı çalışmalar, ürünler sergi alanlarında sunulur ve aynı zamanda ürünler ulusal / uluslararası projelere de gönderilir.
KULÜP ÖĞRETMENİ -SERKAN KARDAŞ
Orkestra Kulübü, okulumuzda düzenlenen özel günlerde, törenlerde, etkinliklerde ve sahne gösterilerinde görev alacak öğrenci orkestrasını oluşturmayı amaçlamaktadır.
Kulüp; gitar, piyano/klavye, davul/perküsyon, yaylı ve diğer enstrümanlarla ilgilenen öğrenciler ile vokal veya solist olarak görev almak isteyen öğrencileri bir araya getirmektedir. Öğrencilerimiz, farklı müzik türlerinden eserler üzerinde birlikte çalışarak müzikal bilgi ve becerilerini geliştirme, düzenli prova yapma ve canlı sahne deneyimi kazanma fırsatı bulmaktadır.
Orkestra Kulübü, öğrencilerimizin müzikal gelişimlerinin yanı sıra öz güven, disiplin, sorumluluk, iş birliği, iletişim ve sahne becerilerini de desteklemeyi hedeflemektedir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - TUGAY SAĞLAM
Basketbol Kulübünün amacı; basketbola ilgi duyan öğrencilerin teknik ve taktik çalışmalarla becerilerini geliştirerek oyun düzeylerini yükseltmektir. Kulüp aynı zamanda öğrencilerin öz güvenli, kendilerini doğru ifade edebilen, fiziksel açıdan sağlıklı, sosyal yönleri güçlü, yardımlaşma ve paylaşma bilincine sahip bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmayı hedeflemektedir.
Kulüp öğrencileri arasından seçilen sporcular okul basketbol takımını oluşturur ve düzenlenen müsabakalarda okulumuzu temsil eder.
KULÜP ÖĞRETMENİ - EMİNE AÇAN
Voleybol Kulübünün amacı; öğrencilerimize voleybolun temel teknik ve kurallarını öğretmek, rekabetçi bir ortamda spor yapma fırsatı sunmak ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarını desteklemektir.
Kulüp çalışmalarında sportif gelişimin yanı sıra takım ruhu, dostluk, disiplin, sorumluluk ve yardımlaşma gibi değerlerin kazandırılmasına da önem verilir. Öğrencilerimizin voleybola duydukları ilgiyi desteklemek; fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak hedeflenmektedir.
Voleybolun heyecanını takım ruhu içinde yaşamak ve kendini bu alanda geliştirmek isteyen öğrencilerimizi kulübümüze bekliyoruz.
KULÜP ÖĞRETMENİ - SERHAT YOLAÇAN
Kulübümüzde ulusal ve uluslararası alanda kabul görmüş akıl oyunları, beceri temelli soruların çözümünde yardımcı olacak oyunların, detaylı şekilde oynanması planlanmıştır. Yalnızca akıl oyunları değil, akıl yürütme ve düşünme becerilerinin geliştirilmesi de hedeflenmiştir. Sudoku, Kendoku, Kakuro, Futoshiki vb. oyunlar, yeni nesil soruların çözümlerinde yardımcı olacaktır. Yalnızca sayısal zekâ türlerine göre değil, sözel zekâ, görsel zekâ, uzamsal zekâ gibi farklı zeka türlerine ait oyunlarla birlikte fiziksel akıl oyunları da oynanacaktır. Oyunlar ve ilgili zekâ türleri Cattell – Horn – Carroll zeka kuramına göre belirlenmiştir.
KULÜP ÖĞRETMENİ - RABİA KILIÇ
Matematiğin sadece sayılardan ibaret olmadığını keşfetmeye hazır mısın?
Bir mesajın nasıl gizlendiğini, şifrelerin nasıl kırıldığını, güvenliğin arkasında hangi matematiksel sırların olduğunu hiç merak ettin mi?
Kripto Matematik Kulübü’nde matematiği kullanarak şifreler oluşturacak, gizli mesajlar çözecek, kriptoloji dünyasını keşfedecek ve matematiğin günlük hayatta sandığından çok daha büyük bir rolü olduğunu göreceksin.
Şifreleri çöz.
Mantığını kullan.
Kendi şifreni oluştur.
Matematiğin gizemli dünyasına adım at.
KULÜP ÖĞRETMENİ - EMRE CERİTLİOĞLU
Merak ettiğiniz bir konuyu matematikten yararlanarak özgün bir projeye dönüştürmeye ne dersiniz?
Matematik Proje Kulübünde öğrencilerimiz; günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere matematiksel bir bakış açısıyla yaklaşır, merak ettikleri konuları araştırır ve özgün fikirlerini projelere dönüştürürler. Kulüp çalışmaları aracılığıyla öğrencilerin problem çözme, analitik düşünme, yaratıcılık, araştırma, takım çalışması ve sunum becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir.
Hazırlanan projeler, uygun görülen ulusal ve uluslararası yarışma ve etkinliklere katılmak üzere değerlendirilir. Sorgulamayı, üretmeyi ve matematiğin eğlenceli dünyasını keşfetmeyi seven tüm öğrencilerimizi kulübümüze bekliyoruz.


