{"id":336,"date":"2017-07-03T11:21:25","date_gmt":"2017-07-03T11:21:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.enka.com\/foundation\/schools\/adapazari\/schools\/high-school\/school-clubs\/"},"modified":"2024-10-09T08:59:17","modified_gmt":"2024-10-09T05:59:17","slug":"kulupler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/okullar\/lise\/kulupler\/","title":{"rendered":"KUL\u00dcPLER"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column]

\n
\n\t\"null\"\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

\n<\/div><\/div>
<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Okulumuzda per\u015fembe g\u00fcnleri okul ders saatleri i\u00e7erisinde se\u00e7ti\u011fi alanlarda haftada iki ders saati s\u00fcresince \u201cKul\u00fcp Saati\u201d, haftan\u0131n \u00fc\u00e7 g\u00fcn\u00fc de okul sonras\u0131 saatlerde okul sonras\u0131 aktivite \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yap\u0131lmaktad\u0131r. Alan\u0131nda profesyonelle\u015fmi\u015f kul\u00fcp dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenleri, antren\u00f6rler, usta \u00f6\u011freticiler taraf\u0131ndan s\u00fcrd\u00fcr\u00fclen kul\u00fcp ve okul sonras\u0131 aktivite \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131zda \u00f6\u011frencilerimiz, \u00e7ok farkl\u0131 alanlarda bilgi ve deneyim kazanma f\u0131rsat\u0131na sahip olmaktad\u0131r.<\/p>\n

Kul\u00fcp ve okul sonras\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarda, \u00f6\u011frencilerin sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fimleri sa\u011flan\u0131rken akademik geli\u015fimleri de desteklenmektedir.<\/p>\n

Okulumuz kul\u00fcpleri ve okul sonras\u0131 aktivitelerin amac\u0131, \u00f6\u011frencilerin liderlik \u00f6zelliklerini, ileti\u015fim becerilerini ve kendilerine g\u00fcven duygular\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek, ki\u015fisel beceri ve ilgilerini \u00f6n plana \u00e7\u0131kartarak kendilerini ke\u015ffetmelerine olanak sa\u011flamakt\u0131r. Ayn\u0131 zamanda y\u00fcr\u00fct\u00fclen \u201cToplum Hizmeti\u201d \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla \u00f6\u011frenciler s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir toplum anlay\u0131\u015f\u0131na hizmet ederler.<\/p>\n

Kul\u00fcp \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, okul sonras\u0131 program\u0131 ve okul tak\u0131mlar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ENKA Okullar\u0131 ve ENKA Spor Kul\u00fcb\u00fc i\u015f birli\u011fi ile ders d\u0131\u015f\u0131 etkinlikler olarak y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131n temel felsefesi; \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim ya\u015fam\u0131 boyunca yap\u0131lan etkinliklerle, bilgilerini deneyime d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmelerini sa\u011flayarak sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fimlerini desteklemektir. Ek olarak, evrensel e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131yla dil, din, \u0131rk ve s\u0131n\u0131f farkl\u0131l\u0131klar\u0131ndan kaynaklanan ayr\u0131mlar\u0131 a\u015fan tutum ve de\u011ferlere sahip bireyler yeti\u015ftirmektir.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” gap=”30″ padding_top=”10px” padding_bottom=”40px” padding_left=”10px” padding_right=”10px” bg_type=”bg_color” bg_color_value=”rgba(247,247,247,0.8)”][vc_column width=”1\/2″ padding_right=”10px”]

<\/div>[vc_tta_accordion style=”flat” shape=”square” color=”sky” spacing=”3″ active_section=”0″ no_fill=”true” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”B\u0130YOLOJ\u0130 PROJE KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1603279188811-f0ccdfdd-3f64″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - HAKAN G\u00dcL\u00c7\u0130\u00c7EK<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Biyoloji, bir\u00e7ok pozitif bilimin temelini olu\u015fturan, bilimsel d\u00fc\u015f\u00fcnme, hayat\u0131 anlamland\u0131rma, \u00f6\u011frenme ve ak\u0131l y\u00fcr\u00fctmeyi ama\u00e7layan bilimin ad\u0131d\u0131r. Bu ba\u011flamda Biyoloji Proje Kul\u00fcb\u00fc biyolojiyi seven, bilimsel okuryazarl\u0131k ve k\u00fcresel hedefleri \u00f6nemseyen \u00e7evreye ve canl\u0131lara duyarl\u0131 bireyler yeti\u015ftirmeyi hedeflemektedir. Ayr\u0131ca \u00f6\u011frencilerimiz ulusal ve uluslararas\u0131 biyoloji\u00a0 yar\u0131\u015fmalar\u0131na haz\u0131rlan\u0131rken, bir\u00e7ok bilim insan\u0131 ile tan\u0131\u015facak, ekolojik\u00a0 \u00e7al\u0131\u015fmalar y\u00fcr\u00fcteceklerdir. Gen\u00e7ler bilinmeyeni \u00f6\u011frenme yolculu\u011funda \u201cbilim sizi \u00e7a\u011f\u0131r\u0131yor\u201d.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”K\u0130MYA PROJE VE DENEY KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”dans”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - O\u011eUZHAN ALAN<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]\u00d6\u011frencilerimizin i\u00e7inde bulunduklar\u0131 zaman diliminde Kimya bilimine kar\u015f\u0131 duyduklar\u0131 ilgiyi uyand\u0131rmak, onlar\u0131 bir \u00fcst \u00f6\u011fretim kurumuna haz\u0131rlarken bilimsel bilgilerle donatmak ve ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z toplumda \u00f6\u011frencilerimizi bilimsel okur- yazar d\u00fczeyinin en \u00fcst noktas\u0131nda yerlerini alm\u0131\u015f olarak g\u00f6rmek istiyoruz. Ayr\u0131ca deney at\u00f6lyesi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yapmak ve bilim \u015fenli\u011fine haz\u0131rl\u0131k yapacak gruba kat\u0131lmak isteyen \u00f6\u011frencilerimizi kul\u00fcb\u00fcm\u00fcze bekliyoruz.<\/p>\n

Proje grubu ise \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na bireysel ve grup olarak devam edecektir. Proje \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda ba\u015far\u0131 kazan\u0131lmas\u0131 \u00fcniversite s\u0131nav\u0131nda avantaj sa\u011flayacak olup \u00e7al\u0131\u015fmalarda kimya \u00f6\u011fretmenimiz dan\u0131\u015fmanl\u0131k yapmaya devam edecektir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”KODLAMA KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”kodlama”]

<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - ENG\u0130N BA\u015eKURT<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kodlama e\u011fitimsel olarak kullan\u0131m\u0131 60\u2019l\u0131 y\u0131llarda Logo programlama dilinin kullan\u0131m\u0131 ile ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r. G\u00fcn\u00fcm\u00fcz\u00fcn pop\u00fcler programlama dili olan Python nesne y\u00f6nelimli, yorumsal, mod\u00fcler ve etkile\u015fimli, y\u00fcksek seviyeli bir dil oldu\u011fu i\u00e7in \u00f6\u011frenilmesi kolayla\u015fmaktad\u0131r. Yap\u0131lmak istenen i\u015fler h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde daha az kod sat\u0131r\u0131yla yap\u0131labilir.<\/p>\n

Desteklendi\u011fi platformlar olduk\u00e7a fazlad\u0131r. Unix, Linux, Mac, Windows, Symbian gibi bir\u00e7ok i\u015fletim sistemiyle uyumludur. Python olduk\u00e7a genel bir programlama dilidir. Kullan\u0131m alanlar\u0131n\u0131n geni\u015fli\u011fi de tercih edilmesinde etkili olmaktad\u0131r. Python, m\u00fchendislikten finansa kadar bir\u00e7ok alanda kullan\u0131lmaktad\u0131r. Python programlama dilinin kullan\u0131m alanlar\u0131 a\u015fa\u011f\u0131daki gibidir:<\/p>\n

Web Uygulamalar\u0131 Geli\u015ftirme
\nPython bilimsel ve numerik hesaplamalar\u0131
\nYapay zek\u00e2 uygulamalar\u0131
\nNesnelerin \u0130nterneti
\nVeri Madencili\u011fi (Data Mining) uygulamalar\u0131
\nG\u00f6rselle\u015ftirme uygulamalar\u0131
\nMasa\u00fcst\u00fc uygulamalar\u0131 vb.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”STACK THE TECH ENKA \u00d6\u011eRENC\u0130 KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”stack-the-tech”]

<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - \u00d6ZLEM \u015eAH\u0130N<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz, \u00f6\u011frencilerin programlama ve tasar\u0131m yeteneklerini geli\u015ftirmeyi ama\u00e7layan bir dizi etkinlik sunmaktad\u0131r. Bu etkinlikler aras\u0131nda, senaryola\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f i\u00e7eriklere dayal\u0131 oyun geli\u015ftirme ve yar\u0131\u015fma odakl\u0131 proje \u00fcretme \u00fczerine e\u011fitim program\u0131 yer almaktad\u0131r.
\nBu s\u00fcre\u00e7te, \u00f6\u011frencilerin geli\u015fimini desteklemek amac\u0131yla bir proje tak\u0131m\u0131 olu\u015fturulacakt\u0131r. Bu tak\u0131m, programlama, modelleme, \u00e7izim, oyun ve proje geli\u015ftirme gibi alanlarda farkl\u0131 yeteneklere sahip \u00f6\u011frencileri bir araya getirecektir. Tak\u0131m \u00fcyelerimiz, yar\u0131\u015fma odakl\u0131 \u00e7al\u0131\u015farak problem \u00e7\u00f6zme, yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme ve i\u015f birli\u011fi becerilerini kullanarak projeler geli\u015ftirecektir. Bu ad\u0131m, \u00f6\u011frencilerin hem bireysel yeteneklerini sergilemelerine hem de tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n \u00f6nemini deneyimlemelerine olanak tan\u0131yacakt\u0131r. Ayr\u0131ca kul\u00fcp faaliyetlerimiz kapsam\u0131nda, \u00f6\u011frenciler Teknofest vb. yar\u0131\u015fmalara kat\u0131lma f\u0131rsat\u0131 elde edeceklerdir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”MATEMAT\u0130K T\u00dcB\u0130TAK PROJE KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”matematik-tubitak”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - TUNA BATU<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcb\u00fcn amac\u0131, \u00f6\u011frencilerimizin bilimden zevk almalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak ve onlara \u00f6m\u00fcr boyu bilimsel d\u00fc\u015f\u00fcnme al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kazand\u0131rmakt\u0131r. \u00d6\u011frencilere, okulda ve ya\u015famda i\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn yararlar\u0131 anlat\u0131larak bu \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 matematik, fen, teknoloji ve sosyal bilimler dal\u0131ndaki geli\u015fmelerle ba\u011fda\u015ft\u0131rmas\u0131n\u0131n yan\u0131s\u0131ra matematik, fen bilimleri ve sosyal bilimler ve teknik alanlarla ilgili inceleme, ara\u015ft\u0131rma ve \u00fcretkenlik yeteneklerinin geli\u015ftirilmesi hedeflenir. Kul\u00fcp, okulumuzda bilimsel \u00e7al\u0131\u015fmaya ve ara\u015ft\u0131rmaya ilgisi olan \u00f6\u011frencileri bir araya getirir ve haz\u0131rlad\u0131klar\u0131 projeler ile T\u00dcB\u0130TAK taraf\u0131ndan d\u00fczenlenen proje yar\u0131\u015fmas\u0131na kat\u0131l\u0131rlar.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”TDE T\u00dcB\u0130TAK PROJE KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1499763282645-5fdaa206-6940″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - H\u00dcSEY\u0130N \u00dcNAL<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcp \u00f6\u011frencileri T\u00dcB\u0130TAK taraf\u0131ndan d\u00fczenlenen proje yar\u0131\u015fmalar\u0131na haz\u0131rlan\u0131r.
\nYazd\u0131klar\u0131 makaleler ile proje \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 akademik a\u00e7\u0131dan geli\u015fmelerini sa\u011flar.
\nBilgiyi ara\u015ft\u0131rma ,organize etme ve sunum yapma becerilerini geli\u015ftirmelerini sa\u011flar.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”M\u00dcNAZARA KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1594722070827-50f3e0a1-3716″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - S\u0130BEL AKKUZU, \u0130LKE NUR Y\u00dcKSEL<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]M\u00fcnazara kul\u00fcb\u00fc \u00f6\u011frencileri, tart\u0131\u015f\u0131labilir konular \u00fczerinden dahil olduklar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarda bir konunun t\u00fcm olumlu ve olumsuz y\u00f6nlerini analiz etme imkan\u0131 bularak kendilerini ve fikir d\u00fcnyalar\u0131n\u0131 geli\u015ftirirler. Ald\u0131klar\u0131 e\u011fitimlerle arg\u00fcmantasyon, antitez geli\u015ftirme, \u00e7\u00fcr\u00fctme ve \u00f6rneklendirme becerileri kazan\u0131rlar. Her hafta \u00f6nceden belirlenen bir konuda tart\u0131\u015fmalar\u0131n merkezinde yer alarak konu\u015fma becerilerini geli\u015ftirme imkan\u0131 bulurlar.<\/p>\n

\u00d6\u011frenciler kul\u00fcp \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 dahilinde alan\u0131nda uzman ekonomist, hukuk\u00e7u, siyaset bilimcilerle tan\u0131\u015farak, kendilerinden e\u011fitim al\u0131rlar.<\/p>\n

\u00d6nceki e\u011fitim y\u0131llar\u0131nda m\u00fcnazara e\u011fitimlerini alm\u0131\u015f, \u00e7al\u0131\u015fmalara dahil olmu\u015f \u00f6\u011frencilerin ba\u015fvurular\u0131 \u00f6ncelikli tutulur.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”BASIN YAYIN KULUB\u00dc” tab_id=”1603278879425-880bae17-3d4a”]

<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - G\u00dcL UZUN, MUSA \u0130NC\u0130RKU\u015e<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Bas\u0131n- Yay\u0131n Kul\u00fcb\u00fc y\u0131l i\u00e7erisinde hem okul i\u00e7i hem de okul d\u0131\u015f\u0131 etkinlikleri, @adpenka.basinyayin sosyal medya hesab\u0131 ve Yazadurmak adl\u0131 dergimiz ile okul toplumuyla bulu\u015fturur. Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz, farkl\u0131 edebi t\u00fcrlerdeki yaz\u0131 t\u00fcrleriyle- \u00f6yk\u00fc, \u015fiir, gezi, deneme, ele\u015ftiri gibi- okurlar\u0131na keyifli okumalar sunacak \u00e7al\u0131\u015fmalar yapmaktad\u0131r. Her y\u0131l haziran ay\u0131nda \u00e7\u0131kar\u0131lan Yazadurmak, Bilim, Sanat, Spor ve Edebiyat dergisi gerek sanat gerek edebiyat gerekse de siyaset d\u00fcnyas\u0131ndan alan\u0131nda uzman isimlerle yap\u0131lan m\u00fclakat ve r\u00f6portajlarla, bu isimleri okurlar\u0131 ile bulu\u015fturur ve bulu\u015fturmaya devam edecektir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”YAZADURMAK BULU\u015eMALARI KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1665990960184-682da00d-26c9″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - TUTKU AYDIN<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcp \u00f6\u011frencileri, yarat\u0131c\u0131 yazma becerilerini geli\u015ftirmek i\u00e7in y\u0131l boyunca yarat\u0131c\u0131 yazma e\u011fitimleri al\u0131r, yazar s\u00f6yle\u015fileri d\u00fczenler. Lise seviyesinde \u00f6\u011frenciler ve e\u011fitimciler i\u00e7in d\u00fczenlenen sempozyumlara \u00f6\u011frencilerin kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 sa\u011flar. \u00d6\u011frenciler y\u0131l i\u00e7inde y\u00fcr\u00fctt\u00fckleri \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131nda, yazar s\u00f6yle\u015filerinin ve at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir sempozyum d\u00fczenler.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”T\u0130YATRO” tab_id=”1665991024990-675125ef-4dd7″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - NAGEHAN \u00d6ZEN YILDIRIM<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz\u00fcn amac\u0131; \u00f6\u011frencilerimizin topluluk \u00f6n\u00fcnde kendini ifade ede bilmelerine f\u0131rsat vermek, ki\u015fisel ve sosyal geli\u015fimlerini desteklemektir. Bunun yan\u0131 s\u0131ra tiyatro sanat\u0131 ile k\u00fclt\u00fcrel seviyelerini \u00fcst d\u00fczeye \u00e7\u0131kara bilmek hedeflenmektedir. \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z her hafta belirlenen kul\u00fcp saatinde y\u00fcz y\u00fcze yap\u0131lacakt\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131 tamamlanan tiyatro oyununun sunumu y\u0131l sonunda ger\u00e7ekle\u015fecektir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”MASA TEN\u0130S\u0130 VE P\u0130CKLEBALL” tab_id=”masa-tenisi”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - HAKKI \u00d6ZKARAKA\u015e<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcp \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 iki farkl\u0131 raketli spor olan pickleball ve masa tenisi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 kapsar. Okulumuzda tan\u0131nan ve sevilen bir spor olan masa tenisini daha teknik ve rekabet\u00e7i bir performansla oynamak isteyen \u00f6\u011frencilere becerilerini geli\u015ftirme f\u0131rsat\u0131 sunar. Tenis filesinde, masa tenisi raketine benzer bir raketle badminton sahas\u0131 b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcnde bir alanda oynanan pickleball ise k\u00fcresel anlamda \u00e7ok h\u0131zl\u0131 yay\u0131lan ve b\u00fcy\u00fck kitlelerin oynad\u0131\u011f\u0131 bir spor. \u00dclkemizde \u00e7ok yak\u0131n bir tarihte oynanmaya ba\u015flanan bu sporun okulumuzda da tan\u0131n\u0131r ve geni\u015f gruplarda oynanmaya ba\u015flamas\u0131n\u0131 hedefleyen \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n ilk ad\u0131m\u0131 olacak kul\u00fcp \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 farkl\u0131 periyotlarda \u00f6\u011frencilerin pickleball sporunu deneyimlemesine f\u0131rsat sunar.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”THE WORLD SCHOLAR’S CUP” tab_id=”1603275166654-dffa96ba-2910″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - ESNUR KALAYCI, PINAR \u00c7EL\u0130K MCMILLAN<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Yale \u00dcniversitesi taraf\u0131ndan d\u00fczenlenen ve d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda 60 \u00fclkeden 50.000 \u00f6\u011frencinin kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 The World Scholar’s Cup Turnuvas\u0131, uluslararas\u0131 akademik bir yar\u0131\u015fmad\u0131r. Kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n d\u00f6rt ayr\u0131 kategoride y\u0131l boyunca haz\u0131rlan\u0131p yar\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 turnuva, \u00f6\u011frencileri k\u00fcresel m\u00fcfredata haz\u0131rlarken, farkl\u0131 k\u00fclt\u00fcrlerden kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131 B\u00fcy\u00fck Final i\u00e7in y\u0131lda bir kez Yale \u00dcniversitesi’nde bir araya getirir. \u00d6\u011frenciler, geleneksel e\u011fitim ve \u00f6\u011fretime alternatif olarak ortaya \u00e7\u0131kan ve disiplinleraras\u0131 akademik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 te\u015fvik eden bu program\u0131n m\u00fcfredat\u0131n\u0131 y\u0131l boyunca \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131r ve olu\u015fturulan tak\u0131mlar ilk olarak b\u00f6lgesel turnuvalara kat\u0131l\u0131r. B\u00f6lgesel turnuvalar\u0131 ge\u00e7en tak\u0131mlar, Yale \u00dcniversitesi’nde d\u00fczenlenen B\u00fcy\u00fck Final’de okulunu ve \u00fclkesini temsil etmeye hak kazan\u0131r.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″]
<\/div>[vc_tta_accordion style=”flat” shape=”square” color=”sky” spacing=”3″ active_section=”0″ no_fill=”true” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”ENGLISH DARTS” tab_id=”1603278811698-1c2d6f73-838a”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - JAMES MCMILLAN<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

\u0130ngilizce Dart Kul\u00fcb\u00fc, \u00f6\u011frencilerin \u0130ngilizce dil yeterliliklerini ve dart sporunun sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 disiplini geli\u015ftirmeyi ama\u00e7lamaktad\u0131r. Oyuncular sab\u0131r, el-g\u00f6z koordinasyonu, taktik ve aritmetik becerilerini geli\u015ftirebilirler. Potansiyel g\u00f6steren \u00f6\u011frenciler, ba\u015far\u0131l\u0131 okul tak\u0131m\u0131na kat\u0131labilir ve Sakarya Finallerinde yar\u0131\u015ft\u0131ktan sonra Marmara ve T\u00fcrkiye Ulusal \u015eampiyonalar\u0131na kat\u0131labilirler.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”FATE” tab_id=”1603279081800-b194e0d1-91c3″]

<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - ALEXANDER PENNY<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]FATE hayal g\u00fcc\u00fc, stratejik d\u00fc\u015f\u00fcnme, yarat\u0131c\u0131l\u0131k, ileti\u015fim becerileri ve i\u015f birli\u011fini te\u015fvik etmek i\u00e7in drama ve masa oyunlar\u0131n\u0131 kullanan bir kul\u00fcpt\u00fcr. \u00d6\u011frenciler Zindanlar & Ejderhalar, Risk, Salg\u0131n olmak \u00fczere bir dizi farkl\u0131 oyunda yer al\u0131rlar ve bunlar\u0131n tamam\u0131 \u0130ngilizce dilinde yap\u0131l\u0131r. Kul\u00fcb\u00fcn ana oda\u011f\u0131 D&D (Zindanlar & Ejderhalar) olup drama oyununun amac\u0131 \u00f6\u011fretmen deste\u011fiyle \u00f6\u011frenci taraf\u0131ndan yarat\u0131lan karakterler olarak oynamakt\u0131r. \u00d6\u011fretmen \u00f6zel karakterleri sava\u015flar, hazine av\u0131, g\u00fcn\u00fc kurtarma gibi fantezi d\u00fcnyas\u0131na dayanan olaylar do\u011frultusunda y\u00f6nlendirmektedir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”RUS\u00c7A OYUN VE \u00c7\u0130Z\u0130M D\u00dcNYASI” tab_id=”1603283255691-39c26025-54bd”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - DO\u011eUKAN \u00c7AVU\u015e<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

Kul\u00fcp \u00f6\u011frencileri Rus\u00e7a konu\u015fma becerilerini yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131yla birle\u015ftirerek Rus\u00e7a masa oyunlar\u0131 ve k\u00fc\u00e7\u00fck karikat\u00fcr dergileri, mangalar \u00e7izip yazarlar. Dil becerileri, tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, disiplin, yarat\u0131c\u0131l\u0131k gibi bir \u00e7ok \u00f6zelli\u011fin geli\u015fmesine katk\u0131 sa\u011flayan kul\u00fcp okul k\u00fct\u00fcphanesine de katk\u0131 sa\u011flamay\u0131 hedeflemektedir. D\u00f6nem sonlar\u0131nda 1’er kez olmak \u00fczere toplamda 2 sergi d\u00fczenlenmektedir.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”G\u0130R\u0130\u015e\u0130MC\u0130L\u0130K KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1603283751874-054b3aa4-6554″]

<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - UMUT G\u00d6K\u00c7E<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Giri\u015fimcilik Kul\u00fcb\u00fc, \u00f6\u011frencilerin i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131 ke\u015ffetmelerini, yarat\u0131c\u0131 fikirlerini hayata ge\u00e7irmelerini ve giri\u015fimcilik ruhunu g\u00fc\u00e7lendirmelerini ama\u00e7layan bir platform sunar. \u00d6\u011frenciler, “Gen\u00e7Bizz” olu\u015fumuyla i\u015f birli\u011fi yaparak ger\u00e7ek bir \u015firket kurma ve y\u00f6netme deneyimi ya\u015far. Ayr\u0131ca, alan\u0131nda uzman konuklardan ilham alma f\u0131rsat\u0131 bulur ve ulusal ile uluslararas\u0131 etkinliklerde yer alarak global bir bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 kazan\u0131rlar. Bu kul\u00fcp, gelece\u011fin yenilik\u00e7i liderlerini yeti\u015ftirmek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015ft\u0131r.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”DANS” tab_id=”dan”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - RUSLAN ASHINOV<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcp \u00f6\u011frencilerinde temel ama\u00e7lar\u0131m\u0131z fiziksel geli\u015fim, kendine g\u00fcven, sahne deneyimi, tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, disiplin ve yard\u0131mla\u015fma gibi becerilerin geli\u015fmesine katk\u0131 sa\u011flamakt\u0131r. Ayr\u0131ca kul\u00fcp \u00f6\u011frencilerimiz sene i\u00e7erisinde haz\u0131rland\u0131klar\u0131 performanslarla y\u0131l boyunca okul i\u00e7i organizasyonlara ve okul d\u0131\u015f\u0131nda ger\u00e7ekle\u015ftirilecek olan festivallere kat\u0131l\u0131m g\u00f6sterirler. Ba\u015fvuru say\u0131s\u0131n\u0131n fazla olmas\u0131 durumunda se\u00e7meler yap\u0131l\u0131r. \u00d6\u011frencilerden beklenen \u00f6ncelikle kul\u00fcp zaman \u00e7izelgesine gerekti\u011fi \u015fekilde uyulmas\u0131 ve bu i\u015fin bir tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 oldu\u011funu unutmamalar\u0131d\u0131r.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”BASKETBOL” tab_id=”1665990868048-90b8dcac-2e42″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - TUGAY SA\u011eLAM<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Basketbol kul\u00fcb\u00fcn\u00fcn amac\u0131, bu spora ilgi duyan \u00f6\u011frencilerle teknik-taktik \u00e7al\u0131\u015fmalarla yetenek ve d\u00fczeylerini geli\u015ftirmek, ayn\u0131 zamanda kendine g\u00fcvenen, kendini do\u011fru ifade edebilen, fiziksel olarak sa\u011fl\u0131kl\u0131 ve sosyal y\u00f6nleri g\u00fc\u00e7l\u00fc, yard\u0131mla\u015fmay\u0131, payla\u015fmay\u0131 bilen ba\u015far\u0131l\u0131 birer birey olmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olabilmektir. Kul\u00fcbe kat\u0131lacak \u00f6\u011frencilerin okul tak\u0131m\u0131n\u0131 olu\u015fturarak, okulu temsil etmelerine imkan tan\u0131r.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”\u00c7\u0130ZG\u0130DEN RENGE” tab_id=”1665990921043-936b6642-9660″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - KAD\u0130R G\u00dcND\u00dcZ<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]\u00c7izgiden renge kul\u00fcb\u00fc \u00f6\u011frencileri, kendilerini \u00e7izgilerle ve renklerle ifade etme imkan\u0131 bulurlar. D\u00fc\u015f\u00fcncelerini d\u0131\u015fa vurumunu ger\u00e7ekle\u015ftirebilme, d\u00fc\u015f\u00fcncelerini kendilerine ait tasar\u0131ma d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilirler. Sanat yoluyla \u00f6z g\u00fcveninin olu\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilme, bireysel veya grup \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda sorumluluk duygusunu geli\u015ftirme, i\u015fbirli\u011fi ve dayan\u0131\u015fma anlay\u0131\u015f\u0131n\u0131 olu\u015fturmalar\u0131 sa\u011flan\u0131r. \u00d6\u011frencilerin \u00fcre\u00e7te yapt\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar, \u00fcr\u00fcnler sergi alanlar\u0131nda sunulur ve ayn\u0131 zamanda \u00fcr\u00fcnler ulusal \/ uluslararas\u0131 projelere de g\u00f6nderilir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”VOLEYBOL” tab_id=”1665991082972-53e045fe-4938″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - EM\u0130NE A\u00c7AN<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz, \u00f6\u011frencilerimize voleybolun temel prensiplerini \u00f6\u011fretmek, rekabet\u00e7i bir ortamda spor yapma f\u0131rsat\u0131 sunmak ve sa\u011fl\u0131kl\u0131 ya\u015fam tarz\u0131n\u0131 te\u015fvik etmek amac\u0131yla kurulmu\u015ftur. Lise voleybol kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz, sporun yan\u0131 s\u0131ra dostluk, disiplin ve sorumluluk gibi de\u011ferleri de vurgular. \u00d6\u011frencilerimize sadece voleybol oynamay\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda hayatta da ba\u015far\u0131l\u0131 olman\u0131n anahtarlar\u0131 olan \u00f6\u011frenme f\u0131rsatlar\u0131 sunar. Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz\u00fcn amac\u0131, \u00f6\u011frencilerimizin spor yapma tutkusunu desteklemek, fiziksel, zihinsel ve duygusal olarak g\u00fc\u00e7lendirmektir. Lise y\u0131llar\u0131nda voleybolun heyecan\u0131n\u0131 ya\u015famak ve bu deneyimden \u00f6\u011frenmek isteyen t\u00fcm \u00f6\u011frencileri kul\u00fcb\u00fcm\u00fcze bekliyoruz.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”AKIL Y\u00dcR\u00dcTME VE KR\u0130PTOLOJ\u0130 KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1665991157788-41e0e9be-964a”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - SERHAT YOLA\u00c7AN<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcb\u00fcm\u00fczde ulusal ve uluslararas\u0131 alanda kabul g\u00f6rm\u00fc\u015f ak\u0131l oyunlar\u0131, beceri temelli sorular\u0131n \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcnde yard\u0131mc\u0131 olacak oyunlar\u0131n, detayl\u0131 \u015fekilde oynanmas\u0131 planlanm\u0131\u015ft\u0131r. Yaln\u0131zca ak\u0131l oyunlar\u0131 de\u011fil, ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme ve d\u00fc\u015f\u00fcnme becerilerinin geli\u015ftirilmesi de hedeflenmi\u015ftir. Sudoku, Kendoku, Kakuro, Futoshiki vb. oyunlar, yeni nesil sorular\u0131n \u00e7\u00f6z\u00fcmlerinde yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r. Yaln\u0131zca say\u0131sal zek\u00e2 t\u00fcrlerine g\u00f6re de\u011fil, s\u00f6zel zek\u00e2, g\u00f6rsel zek\u00e2, uzamsal zek\u00e2 gibi farkl\u0131 zeka t\u00fcrlerine ait oyunlarla birlikte fiziksel ak\u0131l oyunlar\u0131 da oynanacakt\u0131r ve baz\u0131 \u00f6nemli \u015fifreleme y\u00f6ntemleri anlat\u0131lacakt\u0131r. Oyunlar ve ilgili zek\u00e2 t\u00fcrleri Cattell \u2013 Horn \u2013 Carroll zeka kuram\u0131na g\u00f6re belirlenmi\u015ftir.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”K\u00dcT\u00dcPHANE KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1665991212870-a2add085-d454″]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - OSMAN KO\u00c7<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcp \u00f6\u011frencileri iyi bir kitap okuyucusudur. \u00c7evresinde ve okul toplumunda kitap okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc geli\u015ftirmek i\u00e7in \u00e7e\u015fitli etkinlikler planlar. Okul k\u00fct\u00fcphanesini, k\u00fct\u00fcphane kullan\u0131c\u0131lar\u0131 i\u00e7in daha cazip hale getirmek i\u00e7in \u00f6neriler \u00fcretir. K\u00fct\u00fcphane i\u015fleyi\u015fi i\u00e7in gerekli \u00e7al\u0131\u015fmalarda k\u00fct\u00fcphane \u00f6\u011fretmenine yard\u0131mc\u0131 olur. Kul\u00fcp \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frenenler, 21. Y\u00fczy\u0131l becerilerinden olan problem \u00e7\u00f6zme, ileti\u015fim kurma, yazma, s\u00f6zl\u00fc ifade, sosyal ve \u00f6z y\u00f6netim, bilimsel y\u00f6ntem kullanma, ara\u015ft\u0131rma gibi bir\u00e7ok beceriye sahip olur.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”AFET Y\u00d6NET\u0130M\u0130 KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1728397372867-58680de6-afet”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - UMUT G\u00d6K\u00c7E<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Afet Y\u00f6netimi Kul\u00fcb\u00fc, \u00f6\u011frencilerin afetlere kar\u015f\u0131 bilin\u00e7lenmelerini, haz\u0131rl\u0131kl\u0131 olmalar\u0131n\u0131 ve etkili m\u00fcdahale y\u00f6ntemlerini \u00f6\u011frenmelerini ama\u00e7lar. Kul\u00fcp, afet \u00f6ncesi, s\u0131ras\u0131 ve sonras\u0131nda yap\u0131lmas\u0131 gerekenleri uygulamal\u0131 olarak \u00f6\u011fretir
\nve \u00f6\u011frencilerin afet bilinci geli\u015ftirmesine katk\u0131 sa\u011flar. Uzmanlar taraf\u0131ndan verilen e\u011fitimler ve at\u00f6lye \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile \u00f6\u011frenciler, afet y\u00f6netimi konusunda bilgi sahibi olurken, olas\u0131 afet senaryolar\u0131na kar\u015f\u0131 nas\u0131l haz\u0131rl\u0131kl\u0131 olunaca\u011f\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenir. Bu kul\u00fcp, toplumsal sorumluluk bilinci kazand\u0131rmay\u0131 hedefler.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”ALGOR\u0130TM\u0130K TASARIM VE PROJE KUL\u00dcB\u00dc” tab_id=”1728397480973-3291fb9e-b7ec”]
<\/div>

KUL\u00dcP \u00d6\u011eRETMEN\u0130 - RAGIP SARIGED\u0130K<\/h3><\/div><\/div>
<\/div>[vc_column_text]Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz, problem \u00e7\u00f6zme becerilerinizi geli\u015ftirmek, matematiksel d\u00fc\u015f\u00fcnme yetene\u011finizi art\u0131rmak ve bu bilgileri ger\u00e7ek d\u00fcnya projelerine uygulamak isteyen herkes i\u00e7in ideal bir ortam sunuyor. Kul\u00fcp \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda hem teorik hem de pratik bir\u00e7ok konu ele al\u0131nacakt\u0131r. Temel matematiksel kavramlardan ba\u015flayarak, grup teorisi ve \u00e7izge teorisi gibi ileri d\u00fczey konulara kadar geni\u015f bir yelpazede dersler i\u015flenecektir. Modern kriptografi sistemlerinin temellerini \u00f6\u011frenip, Sezar, Affine ve Vigen\u00e8re gibi klasik \u015fifreleme y\u00f6ntemlerini uygulayarak, bilgilerinizi g\u00fcvenli bir \u015fekilde \u015fifreleme konusunda bilgi sahibi olacaks\u0131n\u0131z. Ayr\u0131ca, daha karma\u015f\u0131k algoritmalar olan DES ve AES gibi simetrik \u015fifreleme y\u00f6ntemleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015facak, RSA ve Diffie-Hellman gibi asimetrik \u015fifreleme tekniklerini \u00f6\u011freneceksiniz. Teorik bilgilerinizi kullanarak, kendi algoritmalar\u0131n\u0131z\u0131 ve projelerinizi geli\u015ftirme f\u0131rsat\u0131n\u0131z olacak. \u00d6zellikle y\u0131l sonuna do\u011fru, T\u00dcB\u0130TAK projeleri kapsam\u0131nda algoritmik tasar\u0131m projeleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fmalar yapacak, kendi projelerinizi olu\u015fturacak ve bunlar\u0131 sunma imk\u00e2n\u0131 bulacaks\u0131n\u0131z. Kul\u00fcb\u00fcm\u00fcz sadece akademik ba\u015far\u0131y\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda topluma katk\u0131 sa\u011flamay\u0131 da hedeflemektedir. Bu do\u011frultuda, belirli zamanlarda toplum hizmeti \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirilecek ve bu \u00e7al\u0131\u015fmalarda tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, problem \u00e7\u00f6zme ve organizasyon becerilerinizi geli\u015ftirme f\u0131rsat\u0131 bulacaks\u0131n\u0131z.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Okulumuzda per\u015fembe g\u00fcnleri okul ders saatleri i\u00e7erisinde se\u00e7ti\u011fi alanlarda haftada iki ders saati s\u00fcresince \u201cKul\u00fcp Saati\u201d, haftan\u0131n \u00fc\u00e7 g\u00fcn\u00fc de okul sonras\u0131 saatlerde okul sonras\u0131 aktivite \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yap\u0131lmaktad\u0131r. Alan\u0131nda profesyonelle\u015fmi\u015f kul\u00fcp dan\u0131\u015fman \u00f6\u011fretmenleri, antren\u00f6rler, usta \u00f6\u011freticiler taraf\u0131ndan s\u00fcrd\u00fcr\u00fclen kul\u00fcp ve okul sonras\u0131 aktivite \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131zda \u00f6\u011frencilerimiz, \u00e7ok farkl\u0131 alanlarda bilgi ve deneyim kazanma f\u0131rsat\u0131na sahip olmaktad\u0131r. Kul\u00fcp ve okul sonras\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarda, \u00f6\u011frencilerin sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":22954,"parent":310,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-336","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","custom-post-type-entry"],"aioseo_notices":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=336"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/310"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enka.k12.tr\/adapazari\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}