1. ve 2.SINIFLAR SOSYAL ETKİNLİKLERİ
Akrilik boya dökme (pouring) sanatı tekniklerini öğrenmek, kendi özgün tabloların öğrenciler tarafından yapılmasını sağlamak amaçlanmıştır.
Akrilik boya dökme (pouring) sanatı tekniklerini öğrenmeyi ve kendi özgün tabloların öğrenciler tarafından yapılmasını sağlamak amaçlıyoruz.
Öğrencilerimizin büyük bir kısmının futbol oynamaktan çok hoşlandıklarını biliyoruz. Bu kulüp çalışmasında öncelikle öğrencilerimizin futbol oynarken kullanacakları top sürme, pas atma, atılan pası alabilme ve şut atma gibi en temel becerileri fark etmelerini hedeflenir. Aynı zamanda futbol oyunu içinde dikkat edilmesi gereken güvenlik önlemlerine de dikkat çekilir. Tüm öğrencilerin kulüp çalışmaları boyunca geliştirdikleri becerilerin yer alığı kısa filmin hazırlanarak portfolyo sunumunda yer alması amaçlanır.
Farklı becerilerin yer aldığı parkurlar hazırlanarak öğrencilerin kaba motor becerilerini geliştirmesine, iyi olan becerileri daha ileriye taşımalarına fırsat sunulur. Parkur oyunları sayesinde dikkat ve çabukluk kazanmaları hedeflenir.
Öğrencilerin el göz koordinasyonunu geliştirmeyi, konsantrasyonlarını artırmayı ve öğrencilere üç boyutlu düşünebilme yetisi kazandırmayı amaçlıyoruz.
Çocukların yaratıcılıklarını ortaya çıkarmayı, organizasyon becerilerini geliştirmeyi, dikkat ve ince ve kaba motor gelişimlerini geliştirmeyi amaçlıyoruz.
3. ve 4. SINIFLAR SOSYAL ETKİNLİKLERİ
3Dizayn sosyal etkinliğinde öğrencilerimizin üç boyutlu tasarımın temel ilkelerini anlamaları hedeflenir. Tinkercad 3D ve SOLIDWORKS Apps for Kids dizayn programlarında 3D modeler tasarlanır. Tasarımlar okulumuzda yer alan 3D yazıcıdan çıkarılarak okul topluluğumuzla paylaşılır.
Hem takım sporlarında yer almak isteyen öğrencilere hem de okulumuzun basketbol takımı çalışmalarına devam etmekte olan öğrencilere temel basketbol becerilerinin kazandırılması için çalışmalar yapılır. Çalışmalara eksiksiz devam eden öğrenciler içinden okul basketbol takımına geçerek okul sonrası çalışmalara da katılma şansı yakalayan öğrencilere fırsat verilir.
2D animasyon, karakter tasarımı ve storyboard öğreneceğiz. Kendi çizimlerimizi yapmanın yanında dünyadan animasyon örneklerini inceleyerek animasyon kültürümüzü artırıyoruz.
Öğrencilerimizin duygu, düşünce ve bedenlerinde farkındalık geliştirmeleri amaçlanır. Farkındalık, dikkatini bilinçli olarak mevcut anda, yargılamadan odaklamak demektir. Katılım sağlayan tüm öğrencilerin dikkat, konsantrasyon, sabır, hoşgörü gibi becerilerinin gelişmesi de ayrıca hedeflenmektedir. “Çocuk Yoga” sında ise eğitici hikayeler ve oyunlar eşliğinde; yoga pozlarını doğru ve etkin bir şekilde deneyimleyerek, bedenimizi dinleyip, dinlendirmeyi amaçlıyoruz.
Öğrencilerin ritme uyum sağlaması, müzik eşliğinde arkadaşları ile uyum içinde olması ve sahne performansı sunacağı için özgüven geliştirmesi amaçlanır.
Directed drawing, bir şey çizmeye adım adım bir yaklaşımdır. Directed drawing, öğrencilerin çizimde güvenini artırmanın harika bir yoludur. Bu kulüp, yönergeleri dinlemek ve takip etmek için İngilizce ’de ciddi bir motivasyon sağlar.
Öğrencilerin grup arkadaşlarıyla birlikte yaratıcılıklarını kullanarak farklı robot tasarımları yapmaları ve Wonder Dash, WeDo, Twin gibi setleri kullanarak kodlama becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Procreate ile çizim sosyal etkinliğinde ilk olarak temel çizim tekniklerinin gösterilmesi, ardından basit çizimlerle başlayarak aşamalı ve ayrıntılı çizimlere geçilmesi hedeflenir. Öğrencilerimizin kendi iPad’lerini ve iPad kalemlerini kullanarak katmanlı çizimler yapabilmeleri, kendi tasarımlarını oluşturabilmeleri, çizimlerine efektler ekleyebilmeleri ve kendilerini çizerek ifade edebilme becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Her hafta lego, toyi parçaları, veya kumaş gibi farklı türden materyalleri kullanarak yaratıcılığı destekleyici etkinliklere yer vereceğiz.
